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突出我们的硕士学生 & 教师衔接课程!

大师和教师衔接项目(TPP)很自豪能够为不同的学生提供服务 来自我们的社区. 在这里,我们将继续介绍我们项目中的学生 他们对下列问题的答复:

  • 哪个老师激励了你??
  • 你为什么想成为一名教师?
  • 你想教哪个年级?为什么?   

这些学生是独特的、积极的、有弹性的个体,我们希望他们能受到启发 他们的故事激励了我们!


Jesua Bucio ——精神抖擞

Jesua Bucio图片我叫Jesua Bucio,在加州的萨利纳斯出生长大. 我仍然 我不确定我是否会在萨利纳斯教书,还是会在其他地方教书 城市或州. 我想教一年级或二年级. 我认为这是 正是教书的最佳年龄,因为学生们
不要太小,他们会比幼儿园的孩子更大,更成熟. Mr. 阿什比, 我的高中历史老师激励我去追求成为一名教师的目标 因为他和学生相处的方式以及他讲每门课的方式 易世博是有趣的和有趣的!


泰勒Ogletree - TPP第4期

泰勒Ogletree Image我是萨利纳斯本地人,我打算在萨利纳斯山谷教书. 我想 教三年级或四年级,因为那是学生开始真正学习的时候 有趣的数学和科学概念. 在我的整个教育过程中,我有几个老师 和讲师. 我四年级的老师. Hannum非常热衷于 教学. Mr. 哈特内尔的洛佩兹在COM-1时给了我很大的启发,并帮助我 要有信心成为一个好学生.


特蕾莎修女洛佩兹 ——精神抖擞

特蕾莎修女洛佩兹 令人精神抖擞的形象你好,我叫特蕾莎·洛佩兹. 我今年21岁,在萨利纳斯出生并长大. 我期待着在萨利纳斯教高中数学. 的 我想教大龄学生的原因是因为我想帮助学生建立一个强大的 打下数学基础,使他们能够自信地继续学习. I 也想带走一些焦虑和担心,数学往往带来的 帮助学生们享受这门非常重要的学科.

我决定成为一名教师的一个重要原因是所有这些了不起的老师 这些年来我一直在做的事情. 一个这样的老师是夫人. 彼得森在蒙特利县 家庭特许学校. 她是我高中最后三年的家庭教师 学校. 她总是很善良,支持我,最重要的是鼓励我永远 尽力而为. 我希望能够把这种积极的态度带到课堂上 一旦我开始教学,鼓励学生做到最好.


艾米丽·穆尼奥斯 - TPP第4组

艾米丽·穆尼奥斯-队列4图像我叫艾米丽·穆尼奥斯. 我会得到A.A.-T. 小学教师教育 在易世博获得学士学位.A. 在加州州立大学蒙特利湾分校的通识研究. 一个老师 是我三年级、五年级和六年级的老师. 盖纳. I 我渴望成为一名教师,因为我想成为改变孩子们生活的孩子 我要确保他们得到最好的教育 可能的. 从我在课堂上的工作经验来看,我很喜欢和 二年级最多. 二年级是很适合教的年级,因为那时 他们开始学习课堂管理,能够自己做事情,并且 开始学习更复杂的材料.


Luis soto alvarez - TPP队列4

Luis Soto队列4的照片我叫路易斯·索托·阿尔瓦雷斯. 我目前在易世博主修基础教育 准备去加州州立大学蒙特利湾分校攻读我的文科学士学位 具有多学科教学资格证书. 一位老师启发了我 追求这一事业的是夫人. 我高中地区职业项目的鲍文老师 (ROP)课程,职业教育. 除了所有易世博教学生涯的知识 我在课堂上收到的,夫人. 鲍恩斯的个人职业道路给了我别人的 因为她也是在萨利纳斯长大的. 听她的故事 讲述了她是如何从易世博来到全国各地的 俄克拉何马州,住在那里,教不同的(年级)水平,最后来了 回到萨利纳斯在她以前的高中教书确实提供了广泛的经验 注意到. 这一切都激发了我想成为这个地区的一名教师 我成长的环境.

促使我想成为一名教师的最初本能的是满足感 我总是从向别人展示如何做一些新的事情中获益. 除了…之外 我是第一代墨西哥裔美国人,也是兄弟姐妹和表兄弟姐妹中的老大. 总是有年轻人让我教他们怎么做,不管是 它与学校或生活有关,我一直很喜欢这样做.

我想教的一个年级是五年级或六年级,主要是因为我想教 能让学生为小学毕业后的漫长旅程做好准备. 虽然 我不介意教低年级的学生,因为我参加了一个在 El Gabilan小学的一年级学生,享受工作的每一刻 和学生们一起.


Laura Elizabeth Torres-Resendiz ——精神抖擞

劳拉·托雷斯·梅斯特罗斯的照片让我自我介绍一下,我是劳拉·伊丽莎白·托雷斯-雷森迪兹. 经过十年的发展 毕业后,我带着三个美丽而有才华的女儿回到了学校 2019年完成我近24年的梦想. 我最近从易世博毕业 大学2020年秋季,并取得了我的A.A. 小学教师教育. I 我已经被加州州立大学蒙特利湾分校录取了,我将在那里继续深造 我的通识教育学位.

我清楚地记得三年级时老师对我的关心和奉献 格林菲尔德小学. 夫人. 是加尔文激励我成为一名教师的. 现在她是格林菲尔德的主管. 我还记得有多大的动力 还有她作为老师的奉献精神. 她关心我们所有人和她的一种方法 鼓励我们对学习充满热情是给了我们机会 和她一起吃午饭. 正强化是我欣赏她的地方. 谢谢 你,夫人. 谢谢你把许多美好的时刻铭记在我的心中.

作为一个母亲也激励着我去实现我的梦想. 一个没有尽头的梦 约会,一个只有我能继续推动自己的梦想,一个总有一天会实现的梦想 我的三个女儿都看到了. 他们鼓舞了我,鼓励我继续寻找 向前. 我很年轻就当了母亲,但即使在那时,我也知道 教育我的女儿们价值观和机会,这些都是教育给予那些 寻找它. 我带我的女儿们去了金城的一个项目,当时叫做妈妈和 Me. 作为一名母亲,我抓住了这个机会,并从中吸取了教训. 到......的时候 他们都在幼儿园,他们的老师. 迪希对此印象深刻 他们知道.

我希望有一天能实现我8岁时的梦想,成为一名教师. 成为那些迫切需要关爱的学生的声音和安慰. 我想要的 成为一名老师,帮助我的学生充满热情地实现他们的目标. 最后, 成为一名教师将帮助我的学生为将来成为积极的领导者做好准备. 改变并不总是从家里开始,对一些人来说,改变始于积极的学校 而这正是我希望有一天能带给我未来学生的.

目前,我希望通过我的CBEST测试,如果一切顺利,从那里开始 在蒙特利县做代课老师. 作为一名辅助教育工作者,过去是一名积极的志愿者 作为家长,我可以想象自己在幼儿园或二年级教书. 我很自信 教这两个年级很舒服,因为我上过幼儿园 当了四年的副教师,从不同的幼儿园学到了很多东西 老师. 至于二年级,我也自愿以家长的身份跟二年级一样 不同年级的老师. 二年级的学生往往更独立, 但他们也处在一个实践学习绝对必要的时代. 总的来说, 我愿意在tk -5年级代课,谁知道呢,我可能会有一个改变 心灵的.


梅森麦卡洛 ——精神抖擞

梅森·麦卡洛影业

我叫梅森·麦卡洛,我的专业是历史. Mr. 胡珀和先生. 帕切科有 激励我不断设定学术目标,我也贯彻了他们的批评 成为一个更好的演说家和作家. 我想成为一名教师的原因是 因为学生应该能够知道 过去的事件和个人,以使他们的生活更好. 中学会 最有可能是教书的年龄,因为这是他们能理解的时候 简单的概念,甚至探索复杂的主题.


妮可王 - TPP第4组

妮可·金图片我叫妮可·金,我的专业是通识教育. 我的目标是成为一名小学生 学校的老师. 启发我的老师是我7 -8年级的中学数学 老师. 她激励我成为一名教师,因为她总是很支持我 在我不懂的时候可以帮助我,这鼓励了我 以同样的方式帮助其他学生. 我想成为一名教师的一个原因是因为 我觉得教学是一种特殊的方式来激励年轻的学生学习更多和 要有创造力. 我想教的年级是二年级或三年级,因为那时 年级水平的学生处于一个发展阶段,他们可以成长,我想 激励他们发挥最大的能力.